Competencias de esta unidad:
Reconocer las prácticas sociales del lenguaje e
interactúa en ellas para desarrollar competencias previas y establecer el
respeto a la diversidad.
• Valorar las diferencias entre las variantes sociales y
geográficas del lenguaje para generar esquemas de actuación tolerantes que
permitan negociar y elaborar, de manera conjunta, significados.
• Identificar y analizar las prácticas y las funciones
del proceso de comunicación para mejorar los aspectos instrumental, recreativo
y reflexivo de la lengua en las tareas educativas.
• Utilizar el lenguaje para estructurar coherentemente su
pensamiento y su discurso para participar en eventos comunicativos en diversos
contextos.
EVIDENCIA:
Para tener una recopilación de todos los temas que se retomaron
dentro de la unidad se realizó una guía de estudio, en la unidad 1 la forma de
evaluación fue por medio de un examen, por lo tanto esta guía me facilito el
repaso de cada uno de los temas, en donde se encuentran:
• Lenguaje, lengua y habla.
• Habilidades lingüísticas: escuchar, hablar, leer y
escribir.
• Connotación y
denotación.
• Cultura oral y
cultura escrita.
• Variaciones
léxicas del español.
• Noción de registro lingüístico.
• Tipos de discurso: descriptivo,
expositivo-argumentativo, instructivo y narrativo
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